やりがい

最近は、学部3年生の学生さんが頻繁に教室に出入りしていて、職場に活気がある。
生理学実習に関する質問や、プレゼンテーション作成の指導などで。

成績評価にプレゼンを導入した効果が大きいようだ。
彼らは、自らが実習で得た実験結果から立派なプレゼンをやってのけるので、こちらもやりがいがある。
学問の議論で研究室が賑わうのは、実に望ましいことだ。